Introducción al álgebra

Marco Caballero
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra.

  • Explicar la importancia y aplicación del álgebra en la vida cotidiana, especialmente en el ámbito económico.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde se utilice el álgebra.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo creen que el álgebra puede ayudar a las personas a mejorar su economía familiar?

  • Introducir el concepto de variable y su representación algebraica.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Explicar los conceptos de área y volumen de cuerpos geométricos.

  • Actividad: Resolver problemas de cálculo de áreas y volúmenes utilizando fórmulas conocidas.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo creen que el cálculo de áreas y volúmenes puede ayudar en la economía familiar?


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducir la representación algebraica de áreas y volúmenes.

  • Actividad: Resolver problemas en los que se debe representar algebraicamente el área o volumen de un cuerpo geométrico.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo pueden utilizar la representación algebraica en la economía familiar?


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Explicar cómo calcular el valor de una variable en función de las otras utilizando ecuaciones algebraicas.

  • Actividad: Resolver problemas en los que se debe calcular el valor de una variable en función de las otras.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo pueden utilizar el