Inicio

Plan de clase

SESIÓN 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Pregunta inicial: ¿Alguna vez han tomado una decisión basada en sus sentimientos? ¿Cómo se sintieron después de esa decisión?


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
  Desarrollo (30 minutos)


• Breve explicación teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Dinámica de grupo: "Mi historia emocional". Los estudiantes deberán narrar una situación en la que hayan experimentado un sentimiento intenso y cómo influyó en su decisión.


• Discusión en grupo sobre las diferentes experiencias y cómo los sentimientos afectaron las decisiones tomadas.
  Cierre (10 minutos)


• Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en una hoja de papel cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones. Luego compartirán sus reflexiones en pequeños grupos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la influencia cultural en los sentimientos y la toma de decisiones.

SESIÓN 2: Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la clase anterior.


• Presentación del problema: "fatal de autorregulación".


• Pregunta inicial: ¿Alguna vez han tenido dificultades para controlar sus emociones y tomar decisiones racionales en situaciones de presión o estrés?
  Desarrollo (30 minutos)


• Explicación teórica sobre la autorregulación emocional y su importancia en la toma de decisiones.


• Dinámica de grupo: "El semáforo emocional". Los estudiantes deberán identificar dif