Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y generar empatía entre los alumnos.


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se va a abordar el problema de la falta de construcción de la identidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Reflexión individual (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán tomar unos minutos para reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Podrán tomar notas o dibujar para ayudarse en esta reflexión.
  
  
  
  



• Actividad 2: Trabajo en grupo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y compartirán sus reflexiones. Deberán buscar similitudes y diferencias entre ellos y analizar cómo estas características han influido en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al finalizar el tiempo establecido.
  
  
  
  



• Actividad 3: Puesta en común y reflexión grupal (10 minutos)

  
  
  
  
  • El profesor guiará una reflexión grupal a partir de las conclusiones presentadas por los grupos. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se buscará establecer conexiones entre las diferentes características y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de exper