El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender interdisciplinariamente: Reconocimiento de los 5 sentidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentar la temática del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en el encuentro con su yo creativo a través de las artes plásticas y visuales.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos.


3. Mostrar imágenes o objetos relacionados con los sentidos y pedir a los alumnos que los identifiquen y asocien con los sentidos correspondientes.


4. Realizar una actividad práctica para explorar el sentido del tacto, donde los alumnos toquen diferentes texturas y las describan.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Retomar la actividad anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan qué sentido utilizaron para explorar las diferentes texturas.


2. Introducir la actividad principal de la sesión, que consistirá en experimentar con diferentes materiales y técnicas de pintura.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como pinturas, pinceles, esponjas, rodillos, etc.


4. Permitir a los alumnos que experimenten libremente con los materiales, dejando sus huellas gráficas en el espacio.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Retomar las actividades anteriores y preguntar a los alumnos qué sensaciones experimenta