Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la construcción de la paz y su importancia en la convivencia diaria.


• Realizar un debate sobre qué es la paz y cómo se puede construir.


• Iniciar una reflexión grupal sobre las situaciones de conflicto que se presentan en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Solicitar a los alumnos que identifiquen situaciones de conflicto que hayan enfrentado o observado y las anoten en un cuaderno o papel.

Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignarles algunas situaciones de conflicto previamente recopiladas.


• Cada grupo deberá analizar la situación asignada, identificar los involucrados, las causas del conflicto y las posibles soluciones.


• Los grupos deben presentar sus conclusiones al resto de la clase, promoviendo el diálogo y la reflexión colectiva.

Sesión 3: El diálogo como herramienta de resolución de conflictos (45 minutos)

• Explicar y discutir con los alumnos la importancia del diálogo como una herramienta para resolver conflictos.


• Realizar actividades prácticas de comunicación y esc