Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

marthaelenaarreolahernandez
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Problemas ambientales en el entorno


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Motivación: mostrar imágenes o videos que evidencien problemáticas ambientales en diferentes comunidades del mundo y generar una reflexión inicial sobre el impacto que tienen en las personas y el entorno.


Fase de Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema a resolver: "Identificar y analizar una problemática ambiental en la comunidad y proponer soluciones para mitigar sus impactos".

  • Investigación guiada: los alumnos deberán investigar sobre las problemáticas ambientales presentes en su comunidad, identificar causas y consecuencias, así como posibles soluciones.

  • Orientación y acompañamiento por parte del docente durante la investigación.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de tomar conciencia de las problemáticas ambientales y la responsabilidad de cada individuo en su entorno.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de ejemplos de proyectos o acciones emprendidas por otras comunidades para abordar problemáticas ambi