Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los tiempos verbales

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Pizarra o pizarrón


• Marcadores o tizas


• Tarjetas con ejemplos de verbos en diferentes tiempos verbales (presente, pretérito y copretérito)


• Fotocopias con ejercicios de práctica

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: los tiempos verbales.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre los tiempos verbales? Anotar sus respuestas en la pizarra.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito. Utilizar ejemplos y tarjetas para ilustrar cada uno de ellos.


• Realizar ejercicios de práctica con los alumnos, utilizando las fotocopias proporcionadas.


• Promover la participación activa de los alumnos para que practiquen la conjugación de verbos en diferentes tiempos verbales.

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los contenidos aprendidos en la clase.


• Preguntas para afianzar los conocimientos adquiridos.


• Asignación de tarea: realizar una breve narración utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Pizarra o pizarrón


• Marcadores o tizas


• Papel y lápiz para los alumnos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de los contenidos aprendidos en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Alguien puede recordar los tiempos verbales