Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos necesitan reconocer la importancia de los seres vivos y su diversidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes fotografías de seres vivos y su entorno. Los alumnos deberán comentar qué seres vivos observan y su importancia en la naturaleza.


• Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Por qué son importantes los seres vivos? ¿Cuál es la diversidad de seres vivos que existen?


• Actividad práctica: Salida al patio del colegio para observar y clasificar diferentes seres vivos que se encuentren en el entorno.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes elementos que componen un ser vivo: organismo, células, órganos, sistemas.


• Actividad práctica: Observación de diferentes muestras microscópicas de células vegetales y animales.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cómo están compuestos los seres vivos? ¿Qué características tienen cada uno de sus elementos?

Sesión 3:

• Revisión de las preguntas de investigación plant