Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: La falta del cuidado del agua en la comunidad

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Planteamiento de la situación problemática: "¿Por qué crees que es importante entender los números negativos en nuestra vida diaria?"


• Lluvia de ideas y registro en el pizarrón.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: "Ciclo del agua y su impacto en las comunidades".


• Los estudiantes investigarán y discutirán en grupos pequeños sobre el ciclo del agua y cómo su falta de cuidado afecta a la comunidad.


• Registro de las ideas principales y conclusiones en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado del agua en la comunidad.


• Relacionar la importancia del cuidado del agua con la necesidad de usar cantidades negativas en matemáticas.


• Planteamiento del propósito de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y el propósito de la clase.


• Planteamiento de la situación problemática: "¿Cómo podemos representar los números positivos y negativos en una recta numérica?"

Desarrollo:

• Actividad de indagación: "Representación de números en la recta numérica".


• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para representar diferentes