"Comunicación y representación técnica para prevenir el bullying en la escuela secundaria"

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicación y representación técnica para prevenir el bullying en la escuela secundaria"

Objetivo de la clase (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas que prevengan el bullying en la escuela secundaria.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y calentamiento (actividad lúdica).
   
   
   • Presentación del tema: "Comunicación y representación técnica para prevenir el bullying en la escuela secundaria".
   
   
   • Conexión con el problema: explicar cómo la comunicación efectiva y el consenso pueden contribuir a prevenir el bullying en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos (tecnología, ciencias, artes, etc.).
   
   
   • Actividad práctica: los estudiantes deberán investigar y seleccionar términos técnicos relacionados con la prevención del bullying y su contexto escolar.
   
   
   • Trabajo en grupos: los alumnos deberán utilizar los términos técnicos seleccionados para proponer formas de representación (carteles, videos, infografías, etc.) que comuniquen ideas para prevenir el bullying.
   
   
   • Apoyo interdisciplinario: se invitará a un profesor de arte para orientar a los estudiantes en el diseño de las representaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las representaciones propuestas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación efectiva y la prevención del bullying.
   
   
   • Cierre de la se