El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de presentación oral: Evaluará la claridad en la presentación de los hallazgos, la fluidez en el uso del inglés, la capacidad de respuesta a preguntas y la creatividad en la presentación.

   
   



2. Cuestionario de comprensión escrita: Evaluará la capacidad de los alumnos para comprender y resumir la información encontrada en los textos en inglés sobre soluciones implementadas en una comunidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y explicar los objetivos de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que pueden afectar a una comunidad y posibles soluciones.


• Introducir los verbos en su forma base relacionados con el tema (express, solve, implement, etc.).

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés que aborden soluciones implementadas en una comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos y promover la comprensión oral.


• Trabajar en parejas para identificar los verbos en su forma base presentes en los textos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y su relevancia para la comunidad.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que seleccionen un problema de la comunidad que les interese y que investiguen en textos en inglés posibles