Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en diferentes géneros.

Desarrollo:

• Explicar brevemente cada uno de los géneros literarios: poesía, cuento, novela, teatro, ensayo, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su preferencia para leer durante el proyecto.


• Proporcionar una lista de posibles fuentes de investigación para que los alumnos conozcan diferentes opciones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente el texto literario que eligieron y por qué les llamó la atención.


• Reflexionar sobre el valor estético de los textos literarios y la importancia de su lectura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre la fuente de investigación que utilizaron.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que hacen que un texto literario sea estéticamente valioso.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un género literario específico.


• Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación sobre las características, ejemplos y autores destacados del género asignado.

Cierre:

• Cada grupo presenta su inv