Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Anamaura Guadalupe Celis
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la interacción con personas de diversos contextos y promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una actividad de saludo y presentación, donde cada alumno comparta algo que le gusta hacer.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las personas que nos rodean en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, etc.).

  3. Mostrar imágenes o videos que representen diferentes contextos y personas diversas (diferentes edades, culturas, habilidades, etc.) y promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.

  4. Realizar una actividad lúdica donde los alumnos se muevan por el aula y se relacionen con diferentes compañeros, practicando el respeto, la escucha y el establecimiento de acuerdos.

  5. Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la interacción con personas de diversos contextos.


Sesión 2 (Aprendizaje sobre la problemática de la basura):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la problemática de la basura y promover actitudes responsables hacia el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una actividad de reflexión y preguntas sobre la basura: ¿Qué es la basura? ¿De dónde viene? ¿Qué impacto tiene en el medio ambiente?

  2. Realizar una actividad lúdica donde los alumnos clasifiquen diferentes objetos en "basura" y "no basura", promoviendo el conocimiento sobre la importancia de reciclar y reducir el consumo.

  3. Mostrar imágenes o videos sobre el impac