Fomento de la empatía y la comunicación efectiva

Mayra Olvera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Fomento de la empatía y la comunicación efectiva


Objetivo de la sesión: Promover la empatía y la comunicación efectiva entre los alumnos, considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, para mejorar su relación grupal.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
    b. Reflexión: ¿Qué características tienes tú que te hacen único? ¿Cómo te relacionas con los demás?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Dinámica: "Caminando en los zapatos del otro".



    • Los alumnos se dividen en parejas y cada pareja intercambia sus zapatos por unos minutos.

    • Los alumnos deben caminar y experimentar cómo se siente estar en los zapatos del otro.

    • Al finalizar, se realiza una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y cómo se relaciona con la empatía.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Actividad grupal: Construcción de un "Mapa de la Empatía".



    • Los alumnos, en grupos de 4 o 5, dibujarán un mapa que represente diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • En cada sección del mapa, los alumnos escribirán ejemplos de situaciones en las que se podrían aplicar la empatía y la comunicación efectiva.
      b. Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre la importancia de la empatía y la comunicación efectiva en la convivencia grupal?




Sesión 2: Resolución de conflictos y toma de decisiones


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades para la resolución de conflictos y la toma de decisiones, considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, para mejorar la relación grupal.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Re