Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
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Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Problemática: Conductas discriminatorias
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Presentar el problema de las conductas discriminatorias, a través de ejemplos concretos y preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado alguna situación similar.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso de discriminación para analizar.
- Cada grupo deberá identificar las diferentes formas de discriminación presentes en el caso y proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia adecuados para cada situación.
- Los grupos deberán preparar una breve presentación para exponer sus conclusiones al final de la sesión.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus conclusiones y se realizará una discusión grupal sobre las medidas de protección y denuncia propuestas.
- Enfatizar la importancia de actuar en contra de las conductas discriminatorias y promover una cultura de respeto e igualdad.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar diferentes casos de violencia de género, sexual y trata de personas, utilizando materiales aud