Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Higinio Velázquez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema: Se nos dificulta expresar nuestras sensaciones, emociones acerca de las problemáticas que aquejan nuestra comunidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un recurso literario y ejemplos que los alumnos conozcan.
- Presentar el problema a tratar: la dificultad de expresar sensaciones y emociones acerca de las problemáticas de la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de escritura autobiográfica utilizando recursos literarios para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas acerca de los vínculos con ellos mismos y con su entorno familiar, escolar o comunitario.
- Proponer ejemplos de situaciones que pueden generar esas sensaciones (una situación familiar complicada, una experiencia escolar significativa, un problema en la comunidad, etc.).
- Dividir a l