Las tensiones en siglo XX

Erendira Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las tensiones en siglo XX - La Decena Trágica


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.


Problema a atender: La falta de responsabilidad de los alumnos en la entrega de tarea.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "tensiones en el siglo XX".

  • Generar una discusión sobre los sucesos históricos que han generado tensiones en el siglo XX.


Desarrollo:



  • Introducir el suceso histórico de la Decena Trágica.

  • Explicar el contexto histórico en el que ocurrió.

  • Analizar las causas y consecuencias de la Decena Trágica.

  • Realizar una lectura de documentos históricos relacionados con el suceso.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y analicen diferentes fuentes sobre la Decena Trágica.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de analizar sucesos históricos para comprender el presente.

  • Asignar la tarea de investigar más a fondo sobre la Decena Trágica y hacer una reflexión escrita.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Recordar el objetivo de la clase y la tarea asignada.

  • Generar una discusión sobre la importancia de la responsabilidad en la entrega de tareas.


Desarrollo:



  • Compartir las reflexiones escritas de los alumnos sobre la Decena Trágica.

  • Realizar una lectura compartida de un texto complementario sobre el suceso.

  • Realizar una actividad grupal donde los al