Las tensiones en siglo XX
Erendira Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Historia: Las tensiones en siglo XX - La Decena Trágica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.
Problema a atender: La falta de responsabilidad de los alumnos en la entrega de tarea.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "tensiones en el siglo XX".
- Generar una discusión sobre los sucesos históricos que han generado tensiones en el siglo XX.
Desarrollo:
- Introducir el suceso histórico de la Decena Trágica.
- Explicar el contexto histórico en el que ocurrió.
- Analizar las causas y consecuencias de la Decena Trágica.
- Realizar una lectura de documentos históricos relacionados con el suceso.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y analicen diferentes fuentes sobre la Decena Trágica.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de analizar sucesos históricos para comprender el presente.
- Asignar la tarea de investigar más a fondo sobre la Decena Trágica y hacer una reflexión escrita.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Recordar el objetivo de la clase y la tarea asignada.
- Generar una discusión sobre la importancia de la responsabilidad en la entrega de tareas.
Desarrollo:
- Compartir las reflexiones escritas de los alumnos sobre la Decena Trágica.
- Realizar una lectura compartida de un texto complementario sobre el suceso.
- Realizar una actividad grupal donde los al