Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Promover la comprensión lectora para facilitar el aprendizaje de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y los recursos literarios en la expresión de vivencias y emociones.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover la comprensión lectora para facilitar nuestro aprendizaje?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un poema o cuento corto que refleje vínculos familiares, escolares o comunitarios. Análisis de los recursos literarios presentes en el texto.


• Actividad 2: Taller de escritura creativa. Los alumnos crearán un texto libre utilizando los recursos literarios estudiados. El texto deberá describir los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de los textos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el desarrollo de habilidades comunicativas y de expresión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos literarios estudiados en la sesión anterior.


• Reflexión so