Unidades y medidas utilizados en Física.

Alex Ávila
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Unidades y medidas utilizados en Física" en el Aula para alumnos de Secundaria 2º:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: "Los alumnos no conocen los instrumentos de medición ni los múltiplos y submúltiplos". Promover una discusión en clase sobre la importancia de conocer y utilizar estos elementos en la física y en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos de medición que conocen los alumnos y los múltiplos y submúltiplos que han utilizado alguna vez.


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos de unidades de medida, múltiplos y submúltiplos a través de una presentación multimedia que muestre ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes instrumentos de medición, como una regla, una balanza, un termómetro, etc. y registren las medidas obtenidas en una tabla.

  • Promover la discusión en grupos pequeños sobre cómo convertir las medidas obtenidas a múltiplos y submúltiplos.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno cómo se sintieron al utilizar los instrumentos de medición y realizar las conversiones.

  • Compartir las respuestas en plenaria y resaltar la importancia de conocer y utilizar correctamente los instrumentos de medición y los múltiplos y submúltiplos en la física y en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos de unidades de medida, múltiplos y submúltiplos utilizando tarjetas o imágenes que representen diferentes magnitudes y sus correspondientes medidas.

  • Realizar una actividad de conexión con otras asignaturas, como Matemáticas o Biología,