Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para integrarse en diversas actividades por que les da pena.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad y explicar la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a nosotros.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser diferentes y cómo podemos aceptar esas diferencias.


• Aprendizaje servicio: Realizar una actividad de colaboración con una institución de personas con discapacidad, como una visita a un centro de atención o una charla con invitados especiales que compartan sus experiencias. Los alumnos podrán interactuar con estas personas y aprenderán a aceptar y valorar la diversidad.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior: Recordar la importancia de aceptar y respetar a las personas diferentes.


• Actividad: Realizar una dinámica de juegos cooperativos en grupos mixtos, donde los alumnos aprendan a colaborar y trabajar en equipo.


• Aprendizaje servicio: Organizar una actividad de servicio a la comunidad, como una recolección de alimentos o juguetes para donar a personas necesitadas. Los alumnos aprenderán la importanc