Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ANA GONZALEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de conocimientos sobre la economía popular, sector cooperativo, asociativo y comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su vida diaria.

  • Planteamiento del problema: falta de conocimientos sobre la economía popular, sector cooperativo, asociativo y comunitario.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer y saber utilizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Planteamiento de la tarea de investigación sobre la economía popular, sector cooperativo, asociativo y comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea de investigación sobre la economía popular, sector cooperativo, asociativo y comunitario.

  • Planteamiento de preguntas para compartir y d