Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no saben tomar decisiones ante situaciones críticas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática a atender: la dificultad para tomar decisiones ante situaciones críticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por tomar decisiones y qué situaciones consideran críticas.


• Motivar a los alumnos a pensar en la importancia de desarrollar habilidades para tomar decisiones adecuadas en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar actividades prácticas que fomenten la reflexión y el análisis de diferentes situaciones críticas.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de retroalimentación, en la cual cada alumno comparta una situación crítica que haya enfrentado y cómo aplicaría el pensamiento estratégico y creativo para resolverla.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior, mediante una br