Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
  
  
  • Explicar el objetivo de la clase: experimentar con la creación de diferentes formas literarias.
  
  
  • Realizar una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de poemas y canciones relacionados con un tema significativo para los alumnos, como la naturaleza o los animales.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre la estructura y características de los poemas y canciones.
  
  
  • Promover el diálogo y la discusión sobre las ideas y emociones que transmiten los poemas y canciones.
  
  
  
  



• Aplicación:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para la creación de su propio poema, canción o juego de palabras.
  
  
  • Proporcionar materiales de escritura y acceso a recursos de apoyo, como diccionarios o rimas.
  
  
  • Guiar a los alumnos en el desarrollo de su creación literaria y brindarles retroalimentación individualizada.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Retomar los temas de creación literaria de la sesión anterior.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase: experimentar con la creación de diferentes formas literarias.
  
  
  
  



• Desarr