Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración

• Presentar el tema de la escasez de agua y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben y piensan acerca de la escasez de agua.


• Leer en voz alta un poema relacionado con el tema y analizarlo en grupo.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre el poema, donde los alumnos puedan identificar las palabras o frases que destacan para ellos.


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y emociones acerca del tema.

Sesión 2: Creación de poemas y canciones

• Recordar el tema de la escasez de agua y pedir a los alumnos que piensen en palabras relacionadas.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico dentro de la escasez de agua, como la importancia de ahorrar agua, el ciclo del agua, la contaminación del agua, entre otros.


• Cada grupo deberá crear un poema o canción relacionada con su tema asignado, utilizando juegos de palabras y rimas.


• Proporcionar recursos como rimas y juegos de palabras para apoyar a los alumnos en su creación.


• Apoyar a los grupos en la escritura y composición de sus poemas y canciones.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar su poema o canción al resto de la clase.

Sesión 3: Evaluación y reflexión

• Repasar los poemas y canciones creados por los alumnos.


• Realizar una a