Introducción al tema y búsqueda de información

ANGEL DE
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.



  • Inicio de la clase: Presentar el tema de la exposición sobre el cuidado de la salud y la importancia de mantener una vida saludable.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud (ejemplo: alimentación, ejercicio, higiene, etc.).

  • Actividad 2: Explicar a los alumnos la importancia de buscar información en diferentes fuentes confiables (libros, internet, revistas, etc.).

  • Actividad 3: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud (ejemplo: alimentación balanceada, importancia del ejercicio, higiene personal, etc.).

  • Actividad 4: Los grupos investigarán en diferentes fuentes de información y recopilarán la información en un guion para su posterior presentación.


Sesión 2: Preparación de materiales de apoyo (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar materiales de apoyo para enriquecer su presentación.



  • Inicio de la clase: Repasar brevemente el tema de la exposición y la importancia de utilizar materiales de apoyo.

  • Actividad 1: Cada grupo seleccionará los materiales que utilizará en su presentación (ejemplo: gráficas, fotografías, videos, objetos, etc.).

  • Actividad 2: Los alumnos elaborarán los materiales de apoyo utilizando diferentes recursos (por ejemplo, cartulinas, papel, computadoras, etc.).

  • Actividad 3: Los grupos compartirán y discutirán los materiales de apoyo que han elaborado, brindándose retroalimentación y sugerencias