Comunicación y representación técnica

Margarita Acosta
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Falta de interés por la investigación, lectura y escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción al concepto de representaciones gráficas y su importancia en la comunicación técnica.

  • Reflexión sobre la falta de interés por la investigación, lectura y escritura y cómo afecta al ámbito tecnológico.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas: planos, diagramas, croquis, etc.

  • Ejemplos prácticos de cómo se utilizan las representaciones gráficas en distintos ámbitos técnicos.

  • Actividad en grupos: los estudiantes deberán investigar sobre un tema técnico de su interés y elaborar una representación gráfica que explique su funcionamiento.


Cierre:



  • Presentación de las representaciones gráficas elaboradas por cada grupo.

  • Análisis y comentarios sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en las representaciones.

  • Reflexión sobre la importancia de la investigación, lectura y escritura en el ámbito tecnológico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la relación entre las representaciones gráficas y la comunicación técnica.


Desarrollo:



  • Actividad individual: los estudiantes deberán seleccionar una producción técnica de su elección y e