Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios y masivos

Plan de clase

Título de la clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios y masivos

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Español

Problemática: Falta de un estilo de vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable.


2. Rubrica de evaluación para la presentación de un mensaje de vida saludable.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se pueden promover mensajes para fomentarla.


• Explicación de la problemática de falta de estilo de vida saludable y cómo los mensajes pueden ayudar a combatirla.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos y audiovisuales.


• Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en esos medios.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos de dichos mensajes.


• Puesta en común de los resultados.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de mensajes de vida saludable en diferentes medios de comunicación.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión