Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de economía muy baja, suelo no apto para la agricultura y estudiantes que faltan con frecuencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Motivar a los estudiantes presentando una fotografía o video que muestre una problemática social y/o ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemáticas que observan en su comunidad.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una problemática específica relacionada con los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Los grupos investigarán sobre la problemática asignada, identificando sus causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una plenaria en la que se discutan las problemáticas presentadas por cada grupo.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estas problemáticas afectan a la comunidad y la importancia de abordarlas.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Retomar las problemáticas sociales y ambientales discutidas en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario planteado en la planeación: economía muy baja, suelo no apto para la agricultura y estudiantes que faltan con frecuencia.


• Generar una