Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lograr que los alumnos convivan y realicen actividades en armonía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociéndonos y compartiendo gustos"

• Actividad de inicio: Saludo y presentación de los alumnos.


• Actividades de desarrollo:
  
  
  1. Juego de "Adivina mi gusto": Los alumnos se turnarán para expresar sus gustos en diferentes temas, como comida, colores, animales, etc., y los demás deberán adivinar.
  
  
  2. Elaboración de un cartel comunitario: Cada alumno dibujará o pegará imágenes que representen sus gustos y preferencias. Luego, se colocarán todos los carteles en un lugar común del aula.
  
  
  
  


• Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre cómo a través de la comunicación oral pudieron conocer los gustos de sus compañeros.

Sesión 2: "Nuestras necesidades y emociones"

• Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión del cartel comunitario.


• Actividades de desarrollo:
  
  
  1. Juego de "Cartas de necesidades y emociones": Se repartirán cartas con diferentes necesidades y emociones escritas. Los alumnos deberán representarlas oralmente y los demás deberán adivinar.
  
  
  2. Elaboración de un mural de necesidades y emociones: Los alumnos dibujarán o pegarán imágenes que representen diferentes necesidades y emociones. Luego