Materiales, procesos técnicos y comunidad

ANA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Problema transversal a abordar: Fortalecer los conocimientos acerca del tema de la inteligencia artificial.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Motivación: Se presentará a los estudiantes el problema transversal a abordar y se les preguntará qué saben sobre la inteligencia artificial y cuál creen que es su impacto en la sociedad.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica: Se dará una introducción al tema de los materiales y su importancia en los procesos técnicos de las comunidades.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades y cómo se utilizan los materiales en dichos procesos.

  • Reflexión en grupo: Los grupos compartirán sus investigaciones y se discutirán los puntos en común y las diferencias encontradas.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de la clase y los aprendizajes obtenidos.

  • Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la relación entre los materiales utilizados en un proceso técnico específico y su impacto en la sociedad y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Retomar la tarea de la sesión anterior y discutir brevemente las investigaciones realizadas.

  • Planteamiento del objetivo de la c