Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

I. Título del proyecto: "Contando nuestras historias a través de viñetas"

II. Objetivos de aprendizaje:

• Conocer y comprender el concepto de historieta y su estructura.


• Desarrollar la habilidad narrativa a través de eventos relevantes en la familia o comunidad.


• Utilizar las viñetas como recurso para recrear y compartir una historia personal.


• Fomentar la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

III. Contenido:

• Qué es una historieta y cómo se estructura.


• Identificación y selección de eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad.


• Creación de viñetas con dibujos y texto.


• Orden lógico de los hechos en la narración.

IV. Metodología: Proyecto comunitario

V. Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.


• Introducción al concepto de historieta: características, elementos y estructura.


• Ejemplos de historietas conocidas.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y crearán una pequeña historieta utilizando imágenes y texto sobre un tema libre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Identificación y selección de eventos relevantes en la familia o comunidad.


• Los alumnos compartirán en grupo los eventos seleccionados y elegirán uno para recrear en su historieta.


• Actividad: cada alumno realizará una lista de los eventos seleccionados y elegirá el más interesante para su historia personal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de los eventos seleccionados por cada alumno.


• Explicación sobre el orden lógico de los hechos en una narración.


• Actividad: los alumnos dibujarán las viñetas correspondientes a su historia p