Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Falta de interés por la investigación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


2. Cuestionario de evaluación sobre el interés y participación en la investigación realizada.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar la temática de la clase: Comunicación y representación técnica.


• Contextualizar la importancia de esta habilidad en el ámbito tecnológico.


• Plantear el problema a atender: Falta de interés por la investigación.


• Motivar a los alumnos para generar interés en la investigación mediante ejemplos y casos reales.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de representación gráfica (planos, diagramas, croquis, etc.).


• Presentar diferentes técnicas y herramientas para la elaboración de representaciones gráficas.


• Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los alumnos tengan que representar gráficamente alguna operación, funcionamiento o diseño de una producción técnica.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la tecnología.


• Realizar una retroalimentación sobre los avances y dificultades encontrados durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferente