Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Se encuentra una población apta para atender las recomendaciones académicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la medición de la longitud

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje


• Actividad de indagación: Observar diferentes objetos y estimar su longitud en metros, decímetros y centímetros.


• Discusión en grupo sobre las estimaciones y comparaciones realizadas.


• Uso del metro y la regla para medir objetos con precisión.


• Actividad práctica: Medición de objetos en la sala de clase y registro de las mediciones en una tabla.


• Reflexión final sobre la importancia de la medición en la vida cotidiana.

Sesión 2: Medición de la masa

• Repaso del tema anterior sobre la longitud.


• Actividad de indagación: Comparar diferentes objetos en términos de su masa utilizando una balanza.


• Discusión en grupo sobre las comparaciones realizadas.


• Uso del kilogramo y el gramo para medir la masa de objetos.


• Actividad práctica: Medición de objetos en la sala de clase y registro de las mediciones en una tabla.


• Reflexión final sobre la importancia de la medición de la masa en diferentes contextos.

Sesión 3: Medición de la capacidad

• Repaso de los temas anteriores sobre la longitud y la masa.


• Actividad de indagación: Comparar diferentes recip