Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Marco Antonio Elizalde- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 3º.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Problema a abordar de manera interdisciplinar: Crítica al consumo de sustancias.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar preguntas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la defensa de estos derechos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos: protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.
- Análisis de casos prácticos donde se violen estos derechos.
- Presentación de ejemplos de problemas relacionados con la defensa de estos derechos en México.
- Debate en grupos pequeños sobre cómo se podrían solucionar estos problemas.