Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en la comunidad.
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar una imagen o video de una comunidad con problemas de contaminación y generar una reflexión sobre las posibles causas de dicha contaminación.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de energía renovable y no renovable, mencionando ejemplos de cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable para investigar, incluyendo su origen, cómo se utiliza en la comunidad y los beneficios que aporta.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación, como libros, internet y equipos audiovisuales.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar brevemente sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa y realizar preguntas para promover el pensamiento crítico.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar fuentes de energía renovables en la comunidad y su impacto en la sustentabilidad.

Sesión 2: Análisis de la problemática de la contaminación en el entorno
Inicio:

• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la problemática de la contaminación en el en