El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Que los niños aprendan a crear juguetes u objetos con material reciclado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del reciclaje y por qué es importante.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes y ejemplos de juguetes u objetos hechos con material reciclado.


• Debate y reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de la reutilización de materiales y cómo esto puede ayudar al medio ambiente.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan diferentes tipos de material reciclado (cartón, botellas de plástico, tapones, etc.) para utilizar en futuras sesiones.

Sesión 2:

• Activación del conocimiento previo: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el reciclaje y la importancia de reutilizar materiales.


• Investigación: Invitar a los alumnos a investigar en su comunidad sobre lugares donde se recicla o se reutilizan materiales.


• Presentación de hallazgos: Los alumnos compartirán con el resto de la clase lo que han encontrado en sus investigaciones.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cartel o folleto informativo sobre la importancia del reciclaje y la reutilización de materiales.

Sesión