El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Lily Suárez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema "Curriculum rígido, poca relación entre estudiantes".
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
Presentación del problema: Se realiza una breve introducción al tema de la clase y se plantea el problema del curriculum rígido y la poca relación entre estudiantes. Se les pregunta a los alumnos cómo creen que esto afecta a su aprendizaje y bienestar emocional.
Actividad de motivación: Se les entrega a los alumnos una lista de situaciones relacionadas con la falta de inclusión y el poco espacio para la expresión artística en la escuela. Los alumnos deben marcar las situaciones que consideren más relevantes y explicar por qué.
Desarrollo:
Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les entrega un caso relacionado con el derecho a la salud y la prevención del consumo de drogas. El caso puede ser ficticio o basado en situaciones reales. Los alumnos deben analizar el caso, identificar los posibles riesgos para la salud y proponer medidas de prevención.
Investigación y debate: Cada grupo debe investigar sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud y recopilar información sobre las drogas más comunes en su entorno. Luego, deben debatir en clase sobre los efectos de las drogas y las medidas que se pueden tomar para prevenir su consumo.
Creación de material