Procesos técnicos - Los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Adriana Rangel
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - Los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de qué procesos productivos pueden realizar alumnos de primero de secundaria del énfasis de confección del vestido.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

  2. Desarrollo: Desarrollo de actividades prácticas y reflexión teórica (30 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y conclusión de la sesión (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema relacionado con el énfasis de confección del vestido. Discusión en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y la cultura. (10 minutos)
Desarrollo: Investigación en grupos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos de confección de vestidos. Recopilación de información y elaboración de una lista de elementos. (30 minutos)
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia de los elementos identificados en la confección de vestidos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza. (10 minutos)


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de actividades prácticas relacionadas con la confección de vestidos. (10 minutos)
Desarrollo: Realización de actividades p