Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividades para despertar el interés y contextualizar el tema.


2. Desarrollo: Actividades para investigar, analizar y reflexionar sobre el problema planteado.


3. Cierre: Actividades para compartir conclusiones y reflexiones, así como para evaluar el aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una noticia actual sobre la protección de datos personales y la falta de transparencia en el gobierno.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema y expresen sus inquietudes.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre el marco legal de la protección de datos personales en México y los mecanismos de acceso a la información y rendición de cuentas.


• Análisis de casos reales de violación de datos personales y falta de transparencia en el gobierno.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la imp