Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Comunidad

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura y escritura

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de la comunidad

• Presentación del tema: comunidad y su importancia.


• Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre su comunidad, mencionando lugares, personas, actividades, etc.


• Reflexión: se discutirán las respuestas y se destacará la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado

• Introducción a la narración de sucesos del pasado.


• Actividad: los alumnos realizarán entrevistas a personas mayores de la comunidad para conocer su historia y los sucesos significativos que han ocurrido en el pasado.


• Reflexión: se compartirán las experiencias y se destacará la importancia de aprender del pasado para construir un futuro mejor.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente

• Introducción a la narración de sucesos del presente.


• Actividad: los alumnos realizarán una visita a un lugar de la comunidad y tomarán notas sobre los sucesos que observen.


• Reflexión: se compartirán las observaciones y se destacará la importancia de estar atentos a los sucesos presentes en nuestra comunidad.

Sesión 4: Estilos, recursos y estrategias narrativas

• Introducción a los estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Actividad: los alumnos elaborarán un cuento en el que utilicen diferente