Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en álgebra

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta motivadora: ¿Para qué podemos utilizar las ecuaciones en nuestro día a día?


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones cotidianas donde se puedan modelar con ecuaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán resolver una serie de problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en nuestra vida diaria.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se puedan modelar con ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de situaciones cotidianas donde se puedan modelar con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de repaso: Resolver en parejas problemas similares a los de la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los sistemas de ecuaciones lineales