Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 2º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

PDA: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo transversal: Mejorar la comprensión lectora de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las etapas más importantes en la lucha por la Independencia de la Nueva España?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema y se generen interrogantes.


• Breve lectura en voz alta de un texto introductorio sobre el contexto histórico de la Nueva España y los movimientos independentistas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Investigación en grupos

• Formación de grupos de 4-5 alumnos.


• Asignación de una etapa de la lucha por la Independencia de la Nueva España a cada grupo.


• Cada grupo deberá investigar sobre los sucesos más relevantes, los líderes y las estrategias utilizadas durante su etapa asignada.


• Los alumnos podrán utilizar libros de texto, recursos digitales y materiales de la biblioteca para recabar información.


• Fomentar la búsqueda crítica de información y la selección de fuentes confiables.

Sesión 2: Análisis y reflexión

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando una presentación digital o un póster.


• Los demás grupos deberán tomar notas sobre la información compartida y plantear preguntas o comentarios.


• Realización de una discusión e