Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pre-test para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre contaminantes y su concentración.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


• Actividad inicial: Investigación en grupos sobre diferentes tipos de contaminantes (aire, agua, suelo).


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Uso de diferentes fuentes de consulta: libros, artículos científicos, páginas web, entrevistas a expertos, etc.


• Análisis y síntesis de la información recopilada.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la concentración de contaminantes en diferentes medios.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Análisis de los factores que contribuyen a la presencia de contaminantes y su concentración.


• Debate y reflexión sobre las consecuencias de la contaminación ambiental.


• Actividad práctica: Realización de mediciones de la concentración de contaminantes en diferentes lugares de la comunidad.

Sesión