Principios de Pascal y de Arquímedes

IBQ. mauricio GamGra
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Sesión 1:
Tema: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes.
Duración: 50 minutos.


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta guía: ¿Cuál es la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en nuestra vida cotidiana?


Desarrollo:



  • Explicación teórica de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Ejemplos de dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica cada principio.

  • Actividad interactiva: Observación y análisis de videos y/o imágenes que muestren la aplicación de los principios en la vida real.

  • Debate grupal: ¿Por qué creen que es importante conocer y entender estos principios?


Cierre:



  • Reflexión final: Cada alumno debe escribir una breve reflexión sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en su vida cotidiana.

  • Tarea: Investigar y anotar al menos tres dispositivos más en los cuales se apliquen estos principios.


Sesión 2:
Tema: Dispositivos que aplican el Principio de Pascal.
Duración: 50 minutos.


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Pregunta guía: ¿Pueden mencionar algunos dispositivos de uso cotidiano que apliquen el Principio de Pascal?


Desarrollo:



  • Presentación de los dispositivos mencionados en la tarea y explicación detallada de cada uno.

  • Actividad en grupos: Investigación y propuesta de nuevos dispositivos que apliquen el Principio de Pascal.

  • Presentación de cada grupo: Explicación de los dispositivos propuestos.


Cierre:



  • Reflexión final: Cada alumno debe escribir una breve reflexión sobre la importancia de los sistemas hidráulicos en nuestra vida cotidiana.

  • Tarea: Resolver problemas sencillos relacionados co