Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Marisela Morales
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable


Objetivo: Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Relaciones e interdependencias de los componentes del ecosistema como sustento de vida en la tierra y de los seres vivos que la habitan.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Actividad de inicio (5 min):



  • Presentar a los alumnos el siguiente problema: "Imaginen que el ecosistema de su comunidad está en peligro debido a la contaminación del aire. ¿Qué acciones podríamos tomar para preservar la vida y el bienestar de nuestra comunidad?".


Desarrollo de la secuencia didáctica (35 min):



  1. Investigación en grupos (15 min):



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, imágenes, etc.) para que investiguen sobre los ecosistemas y su importancia para la vida en la tierra. Se les pedirá que identifiquen las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.



  1. Puesta en común (15 min):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo podemos hacerlo.



  1. Reflexión individual (5 min):



  • Cada alumno realizará una reflexión escrita sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo pueden contribuir a ello desde su comunidad.


Actividad de cierre (5 min):



  • Se realizará una síntesi