Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen diferentes formas de expresión oral y lenguas de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes, videos o audios que muestren la diversidad de formas de expresión oral y diferentes lenguas.
   
   
   • Dialogar con los alumnos sobre lo observado, rescatando sus conocimientos previos y fomentando el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.
   
   
   • Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos reproduzcan sonidos y palabras de otras lenguas, promoviendo el interés por descubrir palabras nuevas y conocer su significado.
   
   
   • Fomentar el juego con palabras, proponiendo actividades como el juego de las rimas, adivinanzas o palabras encadenadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y formas de expresión oral.
   
   
   • Plantear la siguiente sesión como continuación de la exploración de palabras nuevas y su significado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad de formas de expresión oral y diferentes lenguas.
   
   
   • Motivar a los alumnos para continuar descubriendo palabras nuevas y su significado a través de juegos del