Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Nuestras letras, nuestras historias"

Nivel educativo: Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: O.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que vemos letras en nuestro entorno.


• Observación de diferentes textos impresos y digitales que contengan letras.


• Actividad: Cada alumno buscará en su entorno un objeto que tenga una letra de su nombre y lo compartirá con el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de los objetos encontrados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Cada pareja deberá crear una historia utilizando las letras de sus nombres y dibujos relacionados.


• Presentación de las historias creadas por cada pareja al grupo.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué letras encontramos con mayor facilidad? ¿Cuáles fueron más difíciles de encontrar?

Sesión 3:

• Introducción al concepto de "destinatario" y "destinataria".


• Actividad: Los alumnos realizarán tarjetas de felicitación para un compañero o compañera utilizando las letras de su nombre.


• Intercambio de tarjetas entre los alumnos.


• Reflexión grupal: ¿Qué se siente recibir algo hecho especialmente para ti?

Sesión 4:

• Visita a una biblioteca comunitaria o a la biblioteca escolar.


• Actividad: Los alumnos buscarán libros que t