Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles que van a trabajar en producciones gráficas dirigidas a diferentes personas.


• Motivar a los alumnos a pensar en las diferentes personas a las que les pueden enviar mensajes escritos, como sus padres, amigos, maestros, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden crear, como cartas, tarjetas, poemas, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una destinataria o destinatario para su primera producción gráfica.


• Darles tiempo a los alumnos para que investiguen sobre su destinataria o destinatario, y recolecten información que puedan utilizar en su producción gráfica.

Sesión 2: Elaboración de la producción gráfica

• Revisar la información recolectada por los alumnos sobre su destinataria o destinatario.


• Ayudar a los alumnos a seleccionar el tipo de texto adecuado para su producción gráfica.


• Guíar a los alumnos en la elaboración del texto, asegurándose de que utilicen palabras que puedan copiar, combinar letras de su nombre propio o dictar a alguna persona adulta si es necesario.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboració