Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal? Ejemplos de ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Actividad de inicio: Preguntas guía para reflexionar sobre los problemas de la vida cotidiana que pueden resolverse mediante ecuaciones lineales.


• Discusión en grupo sobre los problemas planteados y posibles soluciones.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo plantear una ecuación lineal a partir de un problema.


• Ejemplos prácticos de cómo resolver ecuaciones lineales.


• Actividad práctica: Resolución de problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones lineales.


• Trabajo en parejas: Cada pareja deberá plantear y resolver un problema utilizando una ecuación lineal.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los problemas planteados y las soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Tarea: Cada alumno deberá buscar un problema de la vida cotidiana y plantear una ecuación lineal para resolverlo.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: ¿Qué es una ecuación lineal?


• Actividad de inicio: Resolución de problemas planteados por los alumnos en la tarea anterior.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y posibles variaciones en los planteamientos de las ecuaciones lineales.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: Ecuaciones cuadráticas.


• Explicación teór