El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Angel Martin Carmona
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Adicciones y sobredosis


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre este tema.

  • Presentación de la problemática: Adicciones y sobredosis.

  • Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación de los tipos de drogas más comunes y sus efectos en la salud.

  • Creación de grupos de trabajo para analizar en profundidad un tipo de droga específico y elaborar un informe sobre sus riesgos y consecuencias.

  • Presentación de los informes por parte de cada grupo y discusión en clase.


Sesión 2:



  • Análisis de los factores que pueden llevar al consumo de drogas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre estrategias de prevención del consumo de drogas.

  • Organización de un debate en el que los alumnos expondrán argumentos a favor y en contra de la legalización de las drogas.

  • Reflexión y conclusiones del debate.


Sesión 3:



  • Análisis de situaciones que atentan contra la salud relacionadas con el consumo de drogas, como la venta ilegal o la violencia asociada.

  • Realización de una actividad de role play en la que los alumnos representarán situaciones de denuncia y prevención del consumo de d